고교국어 선택과목 2∼3개로 통합(연합)

고교국어 선택과목 2∼3개로 통합(연합)

미래형 교육과정 개편방향 공청회 (자료사진) (서울=연합뉴스) 임헌정 기자 = 서울 삼청동 교원소청심사위원회 대강당에서 미래형 교육과정 개편안에 대한 공청회가 열리는 가운데 좌석 곳곳에 개편안에 반대하는 구호가 적힌 종이가 꽂혀 있어 눈길을 끌고 있다. 2009.7.24 kane@yna.co.kr

교과부 "6개는 지나치게 세부적…균형학습 어려워"

(서울=연합뉴스) 이준삼 기자 = 지나치게 세분화돼 국어교육의 취지를 제대로 반영하지 못하고 있다는 지적을 받아온 고등학교 국어 관련 선택과목이 2∼3개 영역으로 통합될 전망이다.

   7일 교육과학기술부에 따르면 교과부는 최근 교과목 수 축소, 집중이수제 도입 등을 골자로 한 `미래형 교육과정 개편안(2009 개정 교육과정)'의 세부 작업으로 고교 국어 선택과목에 대한 개정에 착수했다.

   연구단계에 있는 개정안의 골자는 화법, 독서, 작문, 문법, 문학, 매체언어 등 모두 6개로 나뉘어 있는 국어 관련 선택과목을 2∼3개(가칭 국어Ⅰ∼Ⅲ) 영역으로 묶는 것이다.

   각 과목은 수준별, 내용별로 1∼2단계 또는 1∼3단계로 구성되며 종전 분절적이었던 선택과목의 내용이 종합적으로 재구조화돼 배치될 예정이다.

   제7차 교육과정에 따라 2002년부터 고교 과정에 도입된 현재의 국어 선택과목제는 단계적이고 종합적으로 배워야 하는 국어교육 특성과 잘 맞지 않는다는 지적이 제기돼왔다.

   특히 학생들이 어려워하는 문법과 화법은 선택비율이 5% 안팎에 그칠 정도로 과목 간 심한 선호도 격차 현상이 발생하는 점도 문제점으로 꼽힌다.

   교과부 관계자는 "제7차 교육과정의 중점이 `선택과 집중'에 있다 보니 국어 관련 선택과목도 많이 생겼었다. 그러나 학습의 위계성(균형 있는 학습) 측면에서 문제점이 많은 것도 사실이다"라고 말했다.

   현재 한국교육과정평가원이 교과부 의뢰를 받아 일선 학교 반응을 조사하며 개정안에 들어갈 세부적인 내용을 연구하고 있다.

   교과부는 개정안을 미래형 교육과정과 함께 연말께 확정해 공개하고 2011년부터 적용할 방침이다.

   jslee@yna.co.kr

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